擁有百年歷史的育才學校人才輩出，為了挖掘校友資源的育人價值，教師們開發了“我們的學長”課程。該課程屬于（ ）

• A、學科課程
• B、地方課程
• C、校本課程
• D、隱性課程

簡述思維的過程。

在教學進程中，王老師通過提問、書面測驗等方式，及時了解學生知識、能力發展情況，以改進教學。這種評價屬于（ ）

• A、形成性評價
• B、診斷性評價
• C、終結性評價
• D、增值性評價